Startseite Personen Barbara Dobretsberger

Lehrende*r

A.o. Univ.-Prof.in Dr.in

Barbara Dobretsberger

A.o. Univ.-Prof.in für Historische Musikwissenschaft⋅Department Musikwissenschaft

Barbara Dobretsberger absolvierte ihre künstlerisch-pädagogischen (Hauptfach Klavier) und mit Auszeichnung abgeschlossenen geisteswissenschaftlichen Studien in Musikwissenschaft und Deutscher Philologie in Salzburg und Wien. Das Thema der Diplomarbeit an der Universität Mozarteum ist Auflösung der funktionalen Harmonik in der Klaviermusik der Romantik und des Impressionismus. Integration der Analyse in den Klavierunterricht, die Diplomarbeit an der Paris Lodron-Universität Salzburg befasst sich mit der Ästhetik des Klavierliedes zwischen Tonalität und Atonalität. Ausgewählte Lieder von Strauss, Pfitzner, Schönberg, Berg und Webern.

Die von Prof. Dr. Gernot Gruber an der Universität Wien betreute Dissertation trägt den Titel Boguslaw Schaeffer – Aspekte seines sinfonischen Werkes Die 2003 verfasste Habilitationsschrift zu Première und Deuxième Sonate von Pierre Boulez – Phänomene strukturalistischen Denkens führte zur Definitivstellung als Universitätsdozentin an der Universität Mozarteum.

Vom WS 98/99 bis zum WS 18/19 war Barbara Dobretsberger als Lehrende dem Department für Dirigieren, Komposition und Musiktheorie zugeteilt, seit dem SS 19 ist sie am Departement für Musikwissenschaft tätig. Barbara Dobretsberger ist intensiv in der Lehre engagiert, u.a. Autorin zweier Fachbücher zur Formenlehre der Instrumental- und Vokalformen und in diversen Gremien der Universität, als Jurymitglied, als internationale Gutachterin und als Gastprofessorin in europäischen, asiatischen und afrikanischen Ländern tätig.

Aktivitäten

2002 Frankreich (Université de Toulouse)
2002 Frankreich (Université de Bordeaux)
2002 England (University of Bristol)
Oktober 2002: Lehrtätigkeit in Norwegen (Oslo Academy of Music)
Februar 2003: Lehr- und Vortragstätigkeit in Japan (Gakugei-Universität Tokyo, Tokyo-Kasei-Universität, Internationale Carl Orff-Gesellschaft)
Oktober 2007: Lehrtätigkeit in Norwegen (Oslo Music University)
Oktober 2008: Vortragstätigkeit in China (Fudan University Shanghai)
März/April 2012: Lehr- und Vortragstätigkeit in Japan (u.a. Gakugei-Universität Tokyo)
Mai 2013: Lehr- und Vortragstätigkeit in Rumänien (Cluj-Napoca)
Juni 2014: Keynote Speaker in Gabarone/Botswana im Rahmen des ESI Kongresses (Botswana Accountancy College)
November 2014: Lehrtätigkeit in Japan (Gakugei-Universität)
Februar 2016: Lehrtätigkeit in Südafrika (Stellenbosch University)
Februar 2017: Lehrtätigkeit in Japan (Gakugei-Universität)
März 2019: Lehrtätigkeit in Bukarest (George Enescu Music College)
Oktober/November 2019: Lehrtätigkeit in Japan (Gakugei-Universität)
April 2023: Lehrtätigkeit in Japan (Gakugei-Universität)
Juli 2024: Lehrtätigkeit in Japan (Tokyo College of Music, Gakugei-Universität)

Vorträge bei musikwissenschaftlichen Kongressen u.a. in Österreich, Deutschland, Frankreich, United Kingdom, Norwegen, Rumänien, Tschechien, Polen, Botswana, China, Japan.

Lehrtätigkeit ab WS 98/99 (Paris Lodron-Universität und Universität Mozarteum)

Universität Mozarteum Salzburg

Durchgehend regelmäßige Lehrtätigkeit in Formenlehre und Musikanalyse (Vorlesungen und Seminare; insbesondere letztere mit semesterweise wechselnden Lehrinhalten und Schwerpunkten). Dazu Lehrtätigkeit in „Neue Musik nach 1945“, „Geschichte der Klaviermusik“, „Klaviermusik nach 1945“, „SE Wissenschaftliches Arbeiten“ (in deutscher und englischer Sprache), „Liedanalyse und Poetik“, Seminare zur Betreuung der Bachelor- und Masterarbeiten (mit einer hohen Anzahl von erfolgreich abgeschlossenen Arbeiten), Seminare für Dissertanten und Dissertantinnen (mit einigen ausgezeichneten Abschlüssen).
Lehrtätigkeit im Ausland – siehe unter Aktivitäten / Lehr- und Vortragstätigkeit im Ausland
Nominierung für den ars docendi-Staatspreis für exzellente Lehre an den öffentlichen Universitäten Österreichs 2018 ("Die Kunst des Netzespannens in der Musikanalyse")
Zwei Preise für eine "exzellente Masterarbeit" an einen Absolventen und eine Absolventin des Seminars zur Betreuung der Masterarbeit 2019
Preis für eine "exzellente Masterarbeit" an einen Absolventen des Seminars zur Betreuung der Masterarbeit 2020
Preis für eine "exzellente Masterarbeit" an einen Absolventen des Seminars zur Betreuung der Masterarbeit 2021
Preis für eine "exzellente Masterarbeit" an einen Absolventen des Seminars zur Betreuung der Masterarbeit 2022
Preis für eine "exzellente Masterarbeit" für einen Absolventen des Seminars zur Betreuung der Masterarbeit 2023
Nominierung für ars docendi-Staatspreis für exzellente Lehre an den öffentlichen Universitäten Österreichs 2024 ("Haltet den Dieb! – ´Kulturelle Aneignung´ in der Musik als Phänomen, Problem und Notwendigkeit")
Workshop als Wissenschaftsbotschafterin im Rahmen von "Young Science" / OeAD: "Musik aus fremden Ländern. W.A. Mozart und die türkische Musik". Volksschule Walserfeld/Salzburg am 22.2.2024 (1. und 3. Klasse)
Workshop als Wissenschaftsbotschafterin im Rahmen von "Young Science" / OeAD. "Musik aus fremden Ländern. W.A. Mozart und die türkische Musik". Volksschule Walserfeld/Salzburg am 23.2.2024 (2. und 4. Klasse)

SoSe 25

VO Formenlehre 1
SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde "Polyästhetische Schnittstellen und kulturelle Grenzüberschreitungen: Klaviermusik des 20. und 21. Jahrhunderts"
VO Formenlehre 2
PS Formenlehre und Musikanalyse 1 (für Schulmusik)
SE zur Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WiSe 24/25

VO Formenlehre 1
SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde "Musik, Malerei, Sport/Bewegung. Wie Franz Liszt ein bewegungsloses Bild vertonen konnte und wie ein zerbrochener Golfschläger klingt"
VO Formenlehre 2
PS Formenlehre und Musikanalyse 1 (für Schulmusik)
SE zur Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SoSe 24

VO Formenlehre 1
SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde "Das deutschsprachige Lied: Zugänge zwischen Heroenkult und nüchterner Bestandsaufnahme"
VU Liedanalyse und Poetik
“VO Formenlehre 2
PS Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WiSe 23/24

VO Formenlehre 1
SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde: “Die Vielfalt der musikalischen Sprachen: Musik als Prosa, Lyrik, Philosophie und Autobiographie“
VO Formenlehre 2
PS Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SoSe 23

VO Formenlehre 1
SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde: “Haltet den Dieb! – Kulturelle Aneignung, Nationalcharakter und Zuschreibungen in der Musik“
VO Formenlehre 2
PS Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WiSe 22/23

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde: "Achtung, Avantgarde" (Ausgewählte Werke von I.F. Biber bis I. Xenakis)"
VO Formenlehre 2
PS Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SoSe 22

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde: "Storytelling mit Bildern und Geschichten: Imaginative Musik in verschiedenen Gattungen"
VO Formenlehre 2
PS Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE Wissenschaftliches Arbeiten MA (Teamteaching mit Ao. Univ.-Prof. Dr. Joachim Brügge, englisch- und deutschsprachige LV)
SE zur Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WiSe 21/22

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde: "Altersweisheit auch beim Komponieren? - Zum Nimbus des Spätwerks und was die Analyse dazu enthüllt"
VO Formenlehre 2
PS Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE Wissenschaftliches Arbeiten MA
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertatione

SoSe 21

SE Musikanalyse bzw. SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde: „Shaken or stirred“ (© “Bond, James Bond”): Vermischt und durchgeschüttelt – Hybride Formen bei Mozart und Beethoven"
VO Formenlehre 1
VO Formenlehre 2
PS Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WiSe 20/21

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde: "Humor in der Musik als Kriterium in der Analyse"
VO Formenlehre 2
PS Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SoSe 20

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde: "Variatio delectat - Variation als Mittel der Kompositionstechnik, der Ästhetik und der Form"
VO Formenlehre 2
PS Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WS 19/20

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde: "Musik als (vierte) Macht im Staat"
VO Formenlehre 2
PS Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SS 19

VO Formenlehre 2
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde: "10 Shades of Saying Farewell - die musikalische Rhetorik des Abschieds"
SE Formenlehre und Musikanalyse 2 (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WS 18/19

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde: "Die Kunst, vernetzt zu analysieren: Musik als Klangrede - Reflexionen zur Semantik"
PS Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SS 18

VO Formenlehre 2
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde: "Prima la musica e poi le parole? Textrelevanz bei Schumann, Brahms, Schönberg, Berio, Zimmermann u.a."
SE Formenlehre und Musikanalyse 2 (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WS 17/18

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde: "Abseits der Norm: Individualgestalten in Sinfonie, Kammermusik und Lied"
PS Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SS 17

VO Formenlehre 2
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde; "Text und Musik als Bedeutungsträger - Fragen zur Semantik"
SE Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WS 16/17

VO Formenlehre 1 SE Musikanalyse bzw. SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde: "Form und Gehalt oder Zur Frage des Absoluten und Außermusikalischen in der Musik"
PS Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE Musikanalyse und Werkkunde (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SS 16

VO Formenlehre 2 SE Analyse 2/4 (für Komposition, Musiktheorie, Dirigieren): "Methoden, Freuden, Nutzen und Grenzen der Analyse in der Kontroverse von ´Das Ganze ist das Wahre´ (Hegel) und ´Das Ganze ist das Unwahre´ (Adorno)"
SE Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WS 15/16

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse / SE Musikanalyse und Werkkunde: "Ein Kanon der abendländischen Musik - Fiktion oder Realität?"
PS Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE Analyse 1/3 (für Komposition, Dirigieren, Musiktheorie): "Musik als Spiegel im Spannungsfeld von Erneuerung und Protest"
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SS 15

VO Formenlehre 2
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse: "Avantgarde? Avantgarde! – Schlaglichter auf Mozart, Beethoven, Mahler, Schönberg, Weill, Ligeti und Nono"
SE Werkanalyse (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WS 14/15

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse: "Exemplarische Liedanalyse am Beispiel Mozart, Schumann, Wolf / Exemplarisches aus der Kammermusik: u.a. Mozart, Schubert, Bartók, Messiaen"
VO Geschichte der Klaviermusik
PS Musikanalyse 3 für Musikpädagogik
SE Musikanalyse 3 für Studienrichtung Konzertfach Klavier
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SS 14

VO Formenlehre 2
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse: "Die Bandbreite der Methodik in der Analyse von textgebundenen Werken"
SE Werkanalyse (für A1): "Diese Werke muss man kennen! - Oder: Gibt es einen Kanon der abendländischen Musik?"
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WS 13/14

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse: "Fuge / Konzert / Programmmusik: Ansatzpunkte in der Analyse"
PS Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SS 13

VO Formenlehre 2
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse: "Zur Dominanz von Sinfonie und Konzert: Haydn, Mozart, Beethoven, Schumann, Berg"
SE Analyse von Kammermusik (Wahlfach): "Musik als Text - Analyse und Interpretation"
SE Werkanalyse (für A1): "Analyse in der Sekundarstufe: Lied, Oper, Quartett und Konzert"
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WS 12/13

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse bzw. SE Analyse: "Norm und Erneuerung: Monteverdi, Bach, Wagner, Berg u.a."
PS Formenlehre und Musikanalyse (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SS 12

VO Formenlehre 2
SE Musikanalyse: "Musik als ´politisches´ Instrument"
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WS 11/12

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse "´Il cimento dell´armonia e dell´invenzione´ - Von harmonischen und sonstigen Wagnissen"
SE Formenlehre und Werkkunde (für A1): "Der Kanon der abendländischen Musik - Fiktion oder Realität?"
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SS 11

VO Formenlehre 2
SE Musikanalyse: "Musik für Kenner und Könner" - zur Exklusivität der Kammermusik"
SE Geschichte der Klaviermusik nach 1945
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WS 10/11

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse: "3x3: Haydn - Mozart - Beethoven / Sinfonie - Konzert - Oper"
SE Formenlehre und Werkkunde (für A1): "Statussymbol, Gesamtkunstwerk, Publikumsmagnet: die Oper"
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SS 10

VO Formenlehre 2
SE Musikanalyse: "Semantik im Text - Semantik in der Musik"
SE Analyse von Musik (Wahlfach): "Sonate, que me veux-tu?" (Sonate, was willst du von mir?) - Philosophie einer Form bzw. Gattung
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WS 09/10

VO Formenlehre 1 SE Musikanalyse: "Das Solokonzert in der Romantik. Neue Wege"
SE Formenlehre und Werkkunde (für A1)
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SS 09

VO Formenlehre 2 SE Musikanalyse: "Textvertonungen einmal anders. Von den Prosatextvertonungen der Romantik über Schönberg zu Ligeti"
VO Geschichte der Klaviermusik
PS Musikanalyse 3 für Musikpädagogik
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WS 08/09

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse 1: "Zur Analyse polyphoner Strukturen in Werken des Barock und der Klassik"
PS Musikanalyse 3 für Musikpädagogik
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SS 08

VO Formenlehre 2
SE Musikanalyse 2:
SE Analyse von Kammermusik (Wahlfach, Repertoireanalyse): “Streichquartette – Analyse und Interpretation des musikalischen ´Textes´“
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

WS 07/08

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse: "Was bedeutet ´Kammermusik´ im 19., 20. und 21. Jahrhundert?“ (u.a. Beethoven, Brahms, Schönberg, Nono, Hölszky)
SE Formenlehre und Werkkunde (für A1): "Wort und Ton und Programmatik"
SE zur Betreuung von Bachelor-, Diplom- und Masterarbeiten
SE zur Betreuung von Dissertationen

SS 07

VO Formenlehre 2
SE Musikanalyse 2: „Sonatenhauptsatzform in Sonate, Konzert und Sinfonie“
SE Geschichte der Klaviermusik nach 1945
SE Diplomandenseminar

WS 06/07

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse: „Vom barocken Concerto grosso zum Solokonzert“
VO Geschichte der Klaviermusik
SE Diplomandenseminar

SS 06

VO Formenlehre 2
SE Musikanalyse
SE Musikanalyse 3 für Studienrichtung Konzertfach Klavier: „Abseits der ´Klassik´: Ausgewählte Werke für Tasteninstrumente (Schwerpunkt 19. und 20. Jahrhundert)“
SE Diplomandenseminar

WS 05/06

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse: "Modellformen der Klassik in Sonate, Sinfonie, Konzert"
SE Musikanalyse 3 (für Studienrichtung Konzertfach Klavier): "Klavierkonzerte der Klassik"
PS Formenlehre und Werkkunde 3 (für A1)
SE Diplomandenseminar

SS 05

Mutterschutz und Karenz

WS 04/05

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse: "Satzbilder in Sinfonie und Kammermusik im 19. und 20. Jahrhundert"
PS Musikanalyse 3 für Musikpädagogik in Kooperation mit ao.Univ.Prof. Dr. Michaela Schwarzbauer
SE Musikanalyse 3 für Studienrichtung Konzertfach Klavier
VO Ringvorlesung: Vortragende im Rahmen der Ringvorlesung
SE Diplomandenseminar

SS 04

VO Formenlehre 2
SE Musikanalyse
SE Musikanalyse 4 für Studienrichtung Konzertfach Klavier: "Klavierkonzerte Mozart - Beethoven - Brahms - Ravel // Beethoven op. 106 und op. 111"
SE Geschichte der Klaviermusik nach 1945
SE Diplomandenseminar

WS 03/04

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse
VO Geschichte der Klaviermusik
SE Musikanalyse 3 für Musikpädagogik
SE Musikanalyse 3 für Studienrichtung Konzertfach Klavier
VO Ringvorlesung: Vortragende im Rahmen der Ringvorlesung

SS 03

VO Formenlehre 2
SE Musikanalyse 2: "Sinfonie in Klassik, Romantik und im 20. Jhdt. - Wort-Ton-Verhältnis in textgebundenen Werken"
SE Stilkunde und Analyse der Musik des 20. Jahrhunderts

WS 02/03

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse 1: "Programmmusik - Kammermusik in Klassik, Romantik und Impressionismus"
SE Stilkunde und Analyse der Musik des 20. Jahrhunderts
VO Ringvorlesung: Vortragende im Rahmen der Ringvorlesung

SS 02

VO Formenlehre 2
SE Stilkunde und Analyse der Musik des 20. Jahrhunderts
SE Musikanalyse 2: "Textvertonungen - Sinfonische Konzeptionen bei Joseph Haydn - Kammermusikformen Barock/Klassik/Moderne"

WS 01/02

VO Formenlehre 1
SE Musikanalyse 1: "Die Gattung Symphonie“
SE Musikanalyse 3 für Studienrichtung Musikpädagogik
PS Stilkunde und Analyse der Musik des 20. Jahrhunderts

SS 01

VO Formenlehre 2
PS Musikanalyse 2
PS Musikanalyse 4 für Studienrichtung Musikpädagogik: -„Ausgewählte Werke des Musiktheaters von Monteverdi bis zur Moderne"
PS Formenlehre 4: "Klavierkonzert der Klassik und Romantik"
SE Stilkunde und Analyse der Musik des 20. Jahrhunderts

WS 00/01

VO Formenlehre 1
PS Musikanalyse 1
PS Musikanalyse 3
PS Formenlehre 3: "Die Entwicklung des Violinkonzertes von den Anfängen bis zur Gegenwart"
PS Stilkunde und Analyse der Musik des 20. Jahrhunderts 1

SS 00

VO Formenlehre 2
PS Musikanalyse 2
PS Musikanalyse 4
PS Formenlehre 4 (für Studienrichtung Komposition/Musiktheorie und Dirigieren): "Klavierkonzert der Klassik und Romantik"
PS Stilkunde und Analyse der Musik des 20. Jahrhunderts 2

WS 99/00

VO Formenlehre 1
PS Musikanalyse 1
PS Musikanalyse 3
PS Formenlehre 3 (für Studienrichtung Komposition/Musiktheorie und Dirigieren): "Das deutschsprachige Lied"
PS Stilkunde und Analyse der Musik des 20. Jahrhunderts 1

SS 99

VO Formenlehre 2
PS Musikanalyse 2: "Haydns Streichquartette als Ausgangspunkt"
PS Musikanalyse 4: "Die Gattung Sonate: Von Haydn bis A. Berg"
PS Formenlehre 4 (für Studienrichtung Komposition/Musiktheorie und Dirigieren): "Programmmusik"
PS Stilkunde und Analyse der Musik des 20. Jahrhunderts 2

WS 98/99

VO Formenlehre 1
PS Musikanalyse 1 (für alle Instrumental- und Gesangstudien): "Sonate und Sinfonie als verwandte Gattungen: Von Beethoven zu Brahms"
PS Musikanalyse 3 (für Studienrichtung Schulmusik und Komposition/Musiktheorie und Dirigieren)
PS Formenlehre 3 (für Studienrichtung Komposition/Musiktheorie und Dirigieren): "Formale Aspekte der Sinfonien Joseph Haydns"
PS Stilkunde und Analyse der Musik des 20. Jahrhunderts 1

Universität Salzburg, Institut für Musikwissenschaft

WS 98/99

PS "Computernotengrafikprogramm Score und Verlagswesen"

Bachelorarbeiten:

Tierdarstellungen in der Musik anhand von ausgewählten Beispielen / 2000
Ausprägungen, Möglichkeiten und Tendenzen des österreichischen, zeitgenössischen Musiktheaters unter spezieller Berücksichtigung von Olga Neuwirth, Gerd Kühr und Herbert Willi: Allgemeine Darstellung und vergleichende Analyse / 2000/01
„Notations pour piano” von Pierre Boulez / 2001
Telemanns Johannes-Passion von 1737: Eine Analyse und ein Vergleich mit Bachs gleichnamiger Passion / 2001
Analyse über „Turangalîa Symphonie“ von Olivier Messiaen / 2001
Hector Berlioz „La Damnation de Faust“: Hector Berlioz als Vertreter der Romantik, die Auswirkungen dieser Epoche auf seine Kompositionen sowie die Beeinflussung seines Kompositionsstiles durch die musikgeschichtliche Entwicklung Frankreichs seit dem Barock, dargestellt am Beispiel der dramatischen Legende „La Damnation de Faust“/ 2001
Manuel de Falla: „Der Liebeszauber“ / 2002
Das Klangideal der Klarinette im 18./19. Jahrhundert: Eine Analyse der Klarinettenkonzerte von Louis Spohr und Carl Maria von Weber unter besonderer Berücksichtigung der musikhistorischen Entwicklung / 2002
Stabat Mater Dolorosa: Analyse und vergleichende Interpretation ausgewählter Werke / 2002
Die Sinfonia N. 8 von Hans Werner Henze: Eine Analyse / 2003
Analytische und interpretatorische Aspekte von Mozarts Preußischem Quartett KV 589 / 2003
Monteverdis L´Orfeo und Purcells Dido and Aeneas: Wort-Ton-Beziehung und musikalische Personencharakteristik dargestellt an ausgewählten Beispielen / 2003
Alfred Schnittke und sein Concerto Grosso No. 1 / 2003/04
Robert Schumann Op. 17 „Fantasie“ / 2004
Portrait Haimo Wisser (1952-1998): Tablasolo für Streichquartett (1993); Fünf Verwandte – Klaviertrio (1994); Oktett (1996) / 2004
Die Entwicklung des Streichquartetts in der Wiener Klassik anhand ausgewählter Beispiele / 2004
Die geschichtliche und formale Entwicklung des romantischen Violinkonzerts: Dargestellt anhand der Violinkonzerte Beethoven – Mendelssohn – Bruch Nr. 1 – Brahms – Tschaikowsky – Sibelius / 2004
Orpheus: A Symphonic Poem by Franz Liszt: Illustration and Pedagogical Approach of an Arrangement for Piano Duet by Ryan Behan / 2004
Konstruktion, Komposition und Konzertleben: Wechselwirkungen und Zusammenhänge in der Entwicklungsgeschichte der Violine von den Anfängen ihres Bestehens bis zum späten 19. Jh. / 2004
Gustav Mahler – II. Sinfonie c-Moll / 2004
Analyse: Johannes Brahms – Sonate e-Moll op. 38 für Klavier und Violoncello / 2004
B. Bartok: Violakonzert, J. Brahms: Sonate f-Moll für Klarinette und Klavier op. 120, J. S. Bach: Suite c-Moll BWV 1011: Analytischer und musikhistorischer Zugang zu ausgewählten Werken des künstlerischen Prüfungsprogramms / 2004
Ludwig van Beethoven: Streichquartett op. 18, Nr. 4, c-Moll / 2004/05
Prokofjev, ein Komponist zwischen Freiheit und Regime / 2005
Interpretation und Aufführungspraxis im Zeitalter der Wiener Klassik: Erläuterung anhand der Violinschule Leopold Mozarts von 1756 / 2005
Marcel Grandjany und Pierre Jameta als Künstler und Pädagogen / 2005
Croatian National Music: Istrian Folk as a Component of Croatian National Music / 2005
Ludwig van Beethoven – Violinkonzert D-Dur, op. 61: Hintergründe – Analyse – Interpretation / 2005
Guided Imagery and Music: Musikanalytische Aspekte in den Musikprogrammen am Beispiel des Programms „Peak experience“ / 2005
Unternehmensplanung an den Musikschulen: Gesamtkonzept der Landesmusikschule Kitzbühel / 2005
Antonio Vivaldi: Doppelkonzert in C-Dur (RV 537), op. 46, No. 1 für 2 Trompeten, Streicher und Basso continuo / 2006
Johannes Brahms und sein Violinkonzert op. 77: Historische, analytische und interpretationsanalytische Untersuchungen / 2006
George Crumb und sein Makrokosmos / 2006
Lord Byrons „Hebrew Melodies“ und deren Vertonungen von Isaac Nathan und Carl Loewe / 2006
Die Anfänge der musikalischen Rhetorik im Werk von Pierre de la Rue (ca. 1460-1518) / 2006
Die Sinfonia Concertante: Eine Analyse des Werkes von W. A. Mozart, Es-Dur, KV 364 (320d) /2006
Ästhetik und Philosophie der späten Klavierwerke Skrjabins / 2006
Der „Janitscharenzug“: Hammerklaviere des 19. Jahrhunderts / 2006
Ausdruckmöglichkeiten des Klavierfingersatzes / 2006
Die Kunst des unterschätzen Meisters: Joseph Haydns Sonaten für Klavier / 2006
Der Dichter spricht: Schumanns Kreisleriana literarisch, historisch und analytisch betrachtet / 2006
Der Einfluss der Volksmusik auf das kompositorische Schaffen von Johannes Brahms unter besonderer Berücksichtigung der Klaviermusik / 2006/07
Die drei Stücke für Klarinette Solo von Igor Stravinsky: Ein Interpretationsvergleich / 2006/07
Wie ein Stein vom Mond: Anton Bruckner – Persönlichkeitsbild und Werkanalyse der 9. Sinfonie in d-Moll / 2007
Die wiedergefundene Zeit: Kompositionen für Blockflöte aus Rumänien am Beispiel von Myriam Marbe und Anatol Vieru / 2007
Figurenzeichnung und dramaturgische Aspekte in Mozarts Don Giovanni / 2007
Béla Bártoks Sonate für zwei Klaviere und Schlagzeug: Formale Aspekte und ihre Bedeutung für die Setzung der Schlaginstrumente / 2007
Schostakowitsch und seine Streichquartette / 2008
Analyse der Sonate für Violine und Klavier Op. 30 Nr. 2, von Ludwig van Beethoven / 2008
Das Verhältnis von Wort und Musik in Schuberts Winterreise / 2008
Heinrich VIII als Musiker / 2008
Die klassische Sonatenhauptsatzform in der Gitarrenliteratur: Historische Entwicklung – Form – zwei vergleichende Analysen / 2008
Gustav Mahlers 3. Symphonie (1. Satz) / 2008
Schumanns Liederreihe op. 35: Analyse der Lieder „Stirb, Lieb und Freud!“ und „Stille Tränen“ / 2010
Analyse der „Sequenza XI“ für Gitarre von Luciano Berio / 2010
Goethes Frauenfiguren in den Liedern von Franz Schubert / 2010
Hänsel und Gretel: Die Betrachtung des Grimmschen Märchens und der Kinderoper von Engelbert Humperdinck unter besonderer Berücksichtigung der Gretel / 2010
Heinrich Schütz – Die Kleinen geistlichen Konzerte SWV 282–337: Entstehungsgeschichte und Gattungsbegriff der Kleinen geistlichen Konzerte (SWV 282–337) und Analyse des Stückes: Ich liege und schlafe (SWV 310) / 2010
Győrgy Ligetis Etudes pour piano-premier livre: eine musikalische Analyse / 2010
Paul Hindemith und seine Aktualität als Komponist unter besonderer Bezugnahme auf sein Werk Mathis der Maler / 2010
Rhetorische Aspekte in J. S. Bach V. Brandenburgisches Konzert / 2010
Die Harfe in Liszts Sinfonischen Dichtungen / 2011
Gustav Mahlers Fahrender Geselle in „Die zwei blauen Augen“: Gedichtanalyse und Kontext / 2011
Beethovens IX. Symphonie – Finale: Eine Analyse / 2011
Anton Webern – Zwei Lieder op. 19: Analyse eines Werkes, eingebettet in den Kontext von Leben und Schaffen eines Komponisten / 2011
Streichquartett in d (D 810) „Der Tod und das Mädchen“ von Franz Schubert / 2011
Strukturelle Überlegungen zur menschlichen Hörwahrnehmung: Die ersten vier Streichquartette von Georg Friedrich Haas / 2011
Tonartencharakteristik im Liedschaffen Franz Schuberts Betrachtungen anhand des Zyklus Die schöne Müllerin / 2011
Franz Liszt und seine Zeit: Hauptereignisse der politischen und künstlerischen Entwicklung bis zu seinem Klaviermeisterwerk / 2011
César Franck - Sonate für Violine und Klavier A- Dur: Entstehung, Widmung, CD- Einspielungen / 2011/12
Transformationen von Shakespeares Romeo and Juliet zu Gounods Roméo et Juliette: Mit didaktischen Aufbereitungen für die AHS Unter- und Oberstufe / 2012
Florilegium Secundum: Aufführungspraktische Angaben von Georg Muffat / 2012
Die europäische Kultur der Tasteninstrumente: Historische Fingersätze in Spanien und im franko-flämischen Raum zwischen 1550 und 1620 / 2012
Die (vier) letzten Dinge: Oratorien von Joseph Eybler und Louis Spohr im Vergleich / 2012
Felix Mendelssohn-Bartholdys Oratorien Paulus und Elias: Entstehung, Gestaltung und Rezeption der Werke im musikgeschichtlichen und biographischen Kontext / 2012
Olivier Messiaen - Catalogue d´oiseaux: Analyse des Le courlis cendrés / 2013
Le Sacre du Printemps: Eine Werkanalyse / 2013
Das Horn bei Johann Sebastian Bach / 2014
Joseph Haydns Oratorium Il ritorno di Tobia: Eine Werkbetrachtung / 2014
Erich Wolfgang Korngold, Märchenbilder Op. 3: Analyse & Reflexion / 2015
George Bizet: Trois Esquisses musicales / 2015
Graphische Lautstärkenotation in der Neuen Musik: Überblick und Kritik / 2015
Eine Annäherung an das Phänomen der Bearbeitung in der Musik / 2015
Analyse des Airs „Would my conceit” von John Dowland / 2016
Franz Schuberts Arpeggionesonate: eine analytische Annäherung /2016
J. Brahms und seine lange Suche nach seiner eigenen kompositorischen Stimme: Analytischer Vergleich der beiden Fassungen des 1. Satzes des Klaviertrios Nr. 1 Op. 8 / 2016
Mozarts Einfluss auf Johann Nepomuk Hummel: Am Beispiel der 2. Sätze des Klavierkonzertes KV 467 und des Trompetenkonzertes E-Dur / 2016
„Erlkönig“-Lieder: Eine Untersuchung zu den Vertonungen von Carl Friedrich Zelter und Franz Schubert / 2016
Analyse des Airs „Would my conceit” von JohnDowland / 2016
Mozarts Klavierkonzerte KV 467, KV 246, KV 415 und KV 503: die langsamen Sätze im Vergleich / 2016
Nino Rota – Saraband e Toccata / 2016
Die Sequenz “Dies irae“ in „Le Tombeau de Franz Liszt“ von Jenö Takács
Johannes Brahms im Spannungsfeld zwischen Tradition und Moderne: unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung der Symphoniegeschichte / 2016
Analyse und Vorschläge zur Aufführungspraxis von J.S. Bachs Kantate BWV 106 / 2016
Charles Ives – Auf den Spuren des Transzendentalismus: Der Einfluss der Philosophie auf Psalm 90 / 2016
Das Theater als Stätte moralischer Bildung und gesellschaftlicher Reflexion: Beiträge zu einem Verständnis von Tristan und Isolde und der Dreigroschenoper / 2016
Mozarts Klavierkonzerte KV 467, KV 246, KV 415 und KV 503 – Die langsamen Sätze im Vergleich / 2016
Mozarts Einfluss auf Johann Nepomuk Hummel: am Beispiel der 2. Sätze des Klavierkonzertes KV 467 und des Trompetenkonzertes E-Dur / 2016
Instrumentenbau: wie ein Baum zur Geige wird / 2016
„spur“ von Beat Furrer / 2017
Olivier Messiaen: Analyse des „Quatuor pour la fin du temps“ / 2017
Neurologie und Klavierspielen: zwei Wissenschaften für sich? Eine Analyse des Klavierübens hinsichtlich grundlegender sensomotorischer Prozesse / 2017
Werkanalyse zu Tschaikowskys b-Moll-Klavierkonzert / 2017
Victoria und Morales: Gegenüberstellung beider Requien / 2017
Hintergründe und Analysen des ersten Satzes des 5. Brandenburgischen Konzertes / 2017
Francois Borne: Carmen-Fantasie: auf Themen aus Bizets „Carmen“ für Flöte und Klavier / 2017
Partiels von Gérard Grisey / 2017
Théodore Dubois: Werke für Harmonium
Analyse des 1. Satzes der Orgelsymphonien II, VI und X von Charles-Marie Widor /2017
Die Zauberflöte: Analyse mit pädagogischen Überlegungen / 2018
Prokofievs Peter und der Wolf im Musikunterricht / 2018
Pädagogische und didaktische Überlegungen zur Sonatenhauptsatzform am Beispiel von Beethovens Sonate f-Moll op. 2 No. 1 /2018
„Trois Mouvements de Pétrouchka von Igor Strawinsky”: die Bedeutung der Orchesterpartitur für die Interpretation der Klavierfassung / 2018
Dietrich Buxtehude – Einfluss der Wirkungsstätten auf sein Werk / 2018
Zusammenhang zwischen Form und Interpretation in der Klaviermusik / 2018
„Trois Mouvements de Pétrouchka“ von Igor Strawinsky: Die Bedeutung der Orchesterpartitur für die Interpretation der Klavierfassung / 2018
Zur Verbindung von Text und Musik in den Opern von Mozart: Überlegungen auf der Basis von vier ausgewählten Nummern seiner „italienischen“ Werke / 2019
Arienformen in Mozarts Opern mit Bezug zur Sonatenhauptsatzform / 2019
Vergleich zweier Vertonungen von Goethes Ballade „Der Fischer / 2019
„Was mir die Musik erzählt“: Mahlers Umgang mit der Symbiose von Text und Musik, veranschaulicht an den Liedern „Das himmlische Leben“ und „Das irdische Leben“ / 2019
Singer´s Anxiety / 2019
The Sublime Ear, or Aural Parameters of the Infinite – Mozart´s Jupiter Symphony / 2019
Zeitgenössische Spieltechniken am Saxophon: Umsetzung im Instrumentalunterricht / 2019
Das B-A-C-H Motiv als Symbol in Rupert Gottfried Friebergers „Alique Permutationes sopra B-A-C-H“ für Orgel / 2020
Schuberts Winterreise in einer Interpretation für Frauenstimme und einer Bearbeitung für Violoncello /2020
Vorschläge bei Johann Sebastian Bach anhand ausgewählter Quellen / 2020
Die Wanderthematik in Schuberts Liedern /2020
W.A. Mozart Streichquintett in g-Moll KV 516: Analyse des ersten Satzes
Himmlische Gesänge: Mahlers kompositorische Verwendung der Stimme im Kontext sakral geprägter Sinfonien / 2020
The 40-voiced motets of Alessandro Striggio and Thomas Tallis /2020
Die Gitarre in ausgewählten Werken der Kammermusik Carlo Domeniconis / 2020
„Ei Bächlein, liebes Bächlein, war es also gemeint?“: Das Bachmotiv in Schuberts „“Die Schöne Müllerin“. Analyse, Interpretation und Vergleich ausgewählter Lieder / 2020
Analyse der dritten Klaviersonate op. 36 von Karol Szymanowski / 2021
Four notes as a genesis: analytical approaches to the first movement of Beethoven´s string quartet op. 132 /2021
Die Sonatenhauptsatzform: Entstehung und Entwicklung anhand des ersten Satzes der Sonate für Klavier und Violoncello op. 102 No.2 von Ludwig van Beethoven /2021
Flute concerto by Carl Nielsen / 2022
An analysis of Joaquín Rodrigo´s “Fantasia para un gentilhombre” based on its connection to short works by Gaspar Sanz /2022
Das Unzulängliche - hier wird’s Ereignis: Vertonungen von Goethes Faust von Robert Schumann, Gustav Mahler und Lili Boulanger / 2023
Requiem by G. Fauré: Analysis. A Comprehensive Study of the Score and Its Significance / 2023
Analytische Aspekte zu Mozarts Violinkonzert KV 219 / 2024
Klangwelten im Wandel der Zeit: Beethovens Klassik und Chopins Romantik in der Klaviersonate. / 2024
Karol Szymanowski´s violin concerto No. 1 and the characteristics of its cadenza / 2024
"Die Geschichte vom Soldaten" - Die besondere Rolle der Geige in den drei Tanzsätzen 2024
"Das erlösende Wort" - Vokalität in der Symphonie Nr. 2 c-Moll von Gustav Mahler 2024

Masterarbeiten:

Das Wort-Ton-Verhältnis in den Melodien op. 58 „de Venise“ von Gabriel Fauré / 2000
Psychologie, Philosophie und Analyse als Grundlage des Musikverstehens: „Nachdenken über Musik“ am Beispiel Alfred Brendels / 2004
Die häufigsten Probleme der Pedalisierung im Klavierwerk Mozarts und Beethovens: Stilistische und technische Aspekte des Pedals im Klavierspiel anhand ausgewählter Beispiele / 2005
Die Sonaten für Violine und Klavier von Paul Hindemith / 2005
Die Basstuba als Soloinstrument: Geschichte und Entwicklung der Basstuba, ihre Etablierung als Soloinstrument, sowie werkanalytische Untersuchung eines Solokonzertes: Ralph Vaughan Williams (1872 – 1958) „Concerto for Basstuba and Orchestra“ / 2006
Maurice Ravels Gaspard de la Nuit und Aloysius Bertrands Prosagedichte / 2006
Richard Strauss – „Metamorphosen für Orchester-Wiederspiegelung seiner Biografie?“ / 2008
Joseph Haydns azione teatrale „L´Isola disabitata”: Entstehung, Analyse und Rezeption / 2008
Die zeitgenössische Musik in Japan – Versuch zur Synthese von traditioneller und europäischer Musik aufgezeigt an ausgewählten Beispielen und Analysen / 2010
Musiktheater für Kinder: Engelbert Humperdinck – Hänsel und Gretel; Sabine und Franz Zaunschirm – Das Zauberkraut vom Untersberg / 2010
Die Suite „A Prolê do bebê” Nr. 1 von Heitor Villa-Lobos / 2010
W. A. Mozart – Le Nozze di Figaro: Entstehungsgeschichte und Charakteristik der Susanna / 2010
Interpretatorische Aspekte bei Originalkompositionen und Transkriptionen / 2011
Synästhesie in den Künsten: Synästhesie und synästhetische Konzepte in Musik, Kunst und Literatur / 2012
Aspekte der Instrumentation in Gustav Mahlers Liedern / 2012
MUAK: Isang Yun Der asiatische Wanderer und sein trauriger Tanz / 2013
Vokalkompositionen von György Ligeti: als Anregung für eigene Kompositionen / 2013
Besprechung des Violinkonzerts von James MacMillan (2009) / 2013
Variationen über ein Rezitativ für Orgel op. 40 von Arnold Schönberg / 2014
Galina Ustwolskaja: Der Traum des Stepan Rasin und die zweite Klaviersonate – die Polarität zweier Werke als Folge der stalinistischen Repressionspolitik / 2015
Beethoven & Brahms violin concertos: comparing two of the greatest concertos written for violin through analysis / 2015
Satzmodelle bei Bach: Vergleichende Analyse zu den Allemandes der Französischen Suiten / 2015
Alpha Trianguli von Alois Eberl: Reflexionen und Analyse des Komponisten / 2016
1+1=3: Orchestrale Groove als Beispiel musikalischer Transkulturation / 2017
Petruschka von Igor Strawinsky: Musikanalyse und Werkbetrachtung im Schulunterricht / 2017
Die andere Hälfte der Musikgeschichte: Maddalena Lombardini Sirmen und ihr Opus Nr. 1 / 2018
Zeitgenössische Spieltechniken am Saxophon: Umsetzung im Instrumentalunterricht / 2019
Klarinettenquintett KV 581: für Klarinette und Streiquartett von W.A. Mozart / 2019
Die „Sacrae Cantiones I“ von Don Carlo Gesualdo im Kontext italienischer Theoretikertraktate / 2019
Die Ballade op. 23 von Frédéric Chopin / 2020
Reineckes Flötensonate „Undine“ op. 167: analytische, didaktische und programmatische Aspekte / 2020
Je nĕma - Sie ist stumm: Rusalka als schweigende Figur in Antonín Dvořáks Oper "Rusalka" / 2020
Analyse als Mittel der Interpretation der Préludes op. 28 von Chopin / 2020
Die Ballade op. 23 von Frédéric Chopin / 2020
Reineckes Flötensonate „Undine“ op. 167: analytische, didaktische und programmatische Aspekte / 2020
„Die Melodie sei gefällig und unterhaltend“: musikgeschichtliche Aspekte zu Lied, Oper und Gesamtkunstwerk bei Richard Wagner / 2020
Franz Schubert - „Trockene Blumen“ Introduktion und Variationen für Klavier und Flöte, D 802: Analyse und fachdidaktische Aufbereitung für den Unterricht / 2020
Dämmerung und Zwielicht am Beispiel von Schumanns Liederkreis op. 39 und anderen Liedern / 2021
Vogelstimmen in Messiaens „Catalogue d´Oiseaux: Eine harmonische Analyse / 2021
Peter Cornelius, der Dichterkomponist: Wort und Ton aus einer Feder / 2022
Research on Beethoven’ s metronome markings /2023
An overview of the development of microtonal composition techniques in Western art music in the first half of the 20^th century /2023
Zusammengesetzte Takte in der Instrumentalmusik J.S. Bachs und ihre Auswirkungen auf die Interpretation am Beispiel des Kopfsatzes des Violinkonzerts E-Dur, BWV 1042 / 2024

Dissertationen:

Blas- und Bläsermusik: Musik zwischen Volksmusik, volkstümlicher Musik, Militärmusik und Kunstmusik (mit Schwerpunkt Bayern; seit Erfindung der Ventile 1814) / 2009
Intertextualität des Progressive Rock: Musik der „zweiten Schicht“ und Texte der Weltliteratur im Schaffen der britischen Progressive-Rockmusiker der sechziger und siebziger Jahre / 2010
„…in tausend schimmernden Farben, wie das glänzende Pfauenauge“: Virtuose Spielpraxis des 19. Jahrhunderts in Bearbeitungen für Solo-Gitarre / 2015
Gattenliebe bei Sigismund und Maria: Textedition, Übersetzung sowie historische und sprachliche Bemerkungen zum lateinischen Barockdrama samt einem Vergleich mit dem deutschen Schäfergedicht Die Hochzeit auf der Alm im Hinblick auf die Gesamtkonzeption des Autors P. Florian Reichssiegel / Juni 2017 (Teambetreuung mit Univ.Prof. Dr. Gerhard Petersmann)
Die „böhmische“ Blasmusik in Deutschland nach 1945: Genese und Charakteristik / Oktober 2018
“Die multiethnischen Einflüsse Brasiliens im Schaffen des Komponisten Hekel Tavares (1869-1969). Ausführliche Erläuterungen am Beispiel seines Concerto para Piano e Orquestra em Formas Brasileiras op. 105 Nr. 2” / 2021
„The time is out of joint”: Transkomposition und Anachronismus im Werk von Johannes Schöllhorn / 2022

Leichtes Spiel auf allen Tasten (Klavierschule in Zusammenarbeit mit Matthias Kontarsky). Wien. Universal Edition UE 18 589, 1997.
Chinesische Ausgabe Changsha. Hunan Literature & Art Publishing House, 2000
The Fabulous Piano. Wien. Universal Edition UE 31 154, 1998
Reihe Children on Stage – Arrangements für Kinderensemble mit folgenden Titeln:
C. Saint-Saens: Der Karneval der Tiere UE 30 303
E. Grieg: Peer Gynt UE 30 304
W. A. Mozart: Die Zauberflöte UE 30 307
L. Janácek: Das schlaue Füchslein UE 30 310
P. I. Tschaikowsky: Der Nussknacker UE 30 311
F. Mendelssohn Bartholdy: Ein Sommernachtstraum UE 30 312
Ausgaben von Children on Stage für 2 Violinen & Klavier bzw. 2 Flöten & Klavier: C. Saint-Saens: Der Karneval der Tiere UE 30 323, UE 30 349
E. Grieg: Peer Gynt UE 30 324, UE 30 350
W. A. Mozart: Die Zauberflöte UE 30 327, UE 30 353
L. Janácek: Das schlaue Füchslein UE 30 330, UE 30 356
P. I. Tschaikowsky: Der Nussknacker UE 30 331, UE 30 357
F. Mendelssohn Bartholdy: Ein Sommernachtstraum UE 30 332, 30 358
Die allerersten Klassiker und Romantiker. Originalstücke für Klavier (Auswahlband). Begleittexte von Barbara Dobretsberger. Wien, Doblinger 2018. D 01 001
Die allerersten Klassiker und Romantiker. Originalstücke für Klavier (Gesamtband). Begleittexte von Barbara Dobretsberger. Wien, Doblinger 2018. D 01 004

(Auswahl der relevantesten Publikationen und Aktivitäten)

Selbständige Veröffentlichungen

Polnische Avantgarde – Boguslaw Schaeffer und sein sinfonisches Werk. Frankfurt am Main, Peter Lang 2003
Première und Deuxième Sonate von Pierre Boulez – Phänomene strukturalistischen Denkens. Frankfurt am Main, Peter Lang 2005
Formenlehre. Formen der Instrumentalmusik. Ein Handbuch für Studierende und andere Neugierige. Salzburg, Kulturverlag Polzer 2014
Formenlehre. Formen der Instrumentalmusik. Ein Handbuch für Studierende und andere Neugierige (2. Auflage). Wien, Verlag Doblinger 2016
Formenlehre. Formen der Vokalmusik. Ein Handbuch für Studierende und andere Neugierige. Wien, Verlag Doblinger 2019

Publikationen – Bücher, Wissenschaftliche Aufsätze, Kongressbeiträge, Lexikonbeiträge und Vorträge (Auswahl der relevantesten Publikationen und Vorträge)

"Integration von Analyse in den Klavierunterricht – Präsentation der Klavierschule ´Leichtes Spiel auf allen Tasten´". In: EPTA-Kongressbericht (European Piano Teachers Association). Juli 1999
"Neue Musik in Salzburg nach 1945". In: Salzburger Kulturlexikon. Hg. Adolf Haslinger und Peter Mittermayr. Salzburg, Residenz-Verlag 2001. S. 322-324
"Boguslaw Schaeffer – Das musikalische Werk eines Grenzüberschreiters". In: Studia Niemcoznawcze – Studien zur Deutschkunde XXI. Hg. Lech Kolago. Warschau, Universität Warschau Germanistisches Institut 2001. S. 164-172
"Der Dichter spricht – Peter Härtlings Porträt von Robert Schumann". In: Studia Niemcoznawcze – Studien zur Deutschkunde XXII. Hg. Lech Kolago. Warschau, Universität Warschau Germanistisches Institut 2001. S. 459-465
"Arnold Schönberg: Suite für Klavier op. 25". In: Arnold Schönberg. Interpretationen seiner Werke. Hg. G. W. Gruber. Laaber, Laaber Verlag 2002. S. 377-394
"Musikwissenschaft im Spannungsfeld zwischen Kunst und Wissenschaft. Konzepte einer Annäherung im universitären Bereich". In: Studia Niemcoznawcze – Studien zur Deutschkunde XXIII. Hg. Lech Kolago. Warschau, Universität Warschau Germanistisches Institut 2002. S. 144-151
"Die kardanische Achse alles Seins – Bernd Alois Zimmermanns Ekklesiastische Aktion ´Ich wandte mich und sah an alles Unrecht, das geschah unter der Sonne´" In: Bildung: Kunst und Kontemplation. Hg. Michaela Schwarzbauer. Frankfurt am Main, Peter Lang 2002. S. 180-187
"Der Briefwechsel der Wiener Schule". In: Musicology. Journal of the Institute of the Serbian Academy of Sciences and Arts. Hg. Melita Milin. Belgrad 2001. S. 147-156
"Aribert Reimann – Six Poems of Sylvia Plath" . In: Musique et littératures: Intertextualités (Anglophonia. French Journal of English Studies 11/2002). Hg. Andrée-Marie Harmat. Toulouse, Presses Universitaires Du Mirail 2002. S. 83-88
"Klavierlied 1850 - heute". In: Österreichisches Musiklexikon. Hg. Rudolf Flotzinger. Wien 2003
"Women in Music: How Creative and Interpretative-Creative Women see themselves in their own Writings – Classification and Representation in Biography". In: Écritures de femmes et autobiographie. Hg. Marie-Lise Paoli. Bordeaux, Université Michel de Montaigne Bordeaux 3, edité par l`Equipe de Recherche Créativité et Imaginaire des Femmes 2002
"Boguslaw Schaeffer: Polish Avant-garde in the Nineteen Sixties". In: The modernisms of the 1960s in Czechoslovakia, Hungary and Poland. Bristol, University of Bristol Department of Music 2002
"Pierre Boulez – structure and structuralism in the early works". In: Musique et littératures: Intertextualités (Anglophonia. French Journal of English Studies 11/2002). Hg. Andrée-Marie Harmat. Toulouse, Presses Universitaires Du Mirail 2002
"Musik als Sprache oder Strukturalistisches Denken in der Musik am Beispiel Pierre Boulez". In: Musicology. Journal of the Institute of the Serbian Academy of Sciences and Arts. Hg. Melita Milin. Belgrad 2004. S. 91-104
„Formenlehre und Werkkunde“ (Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung 2005, Universität Mozarteum)
"Notation als Spiel: Sprechmusik - Hörtexte - Augenmusik". Vortrag im Rahmen der Tagung "Chancen und Grenzen künstlerischer Transformation" (Veranstaltung des IRCM, der IGPE und der Salzburger Abteilung für Musikpädagogik). Salzburg 2005
„Der verstummte Dichter – Schumanns Gesänge der Frühe als Ausgangspunkt für die ´Moderne´?“ (Vortrag im Rahmen des Internationalen Schumann-Symposions „Poetik und Kritik – Robert Schumann zum 150. Geburtstag“ vom 16.-18. November 2006, Universität Mozarteum)
„Grieg – Ravel: Eine Wahlverwandtschaft?“ (Vortrag im Rahmen des Internationalen Edvard-Grieg-Kongresses Berlin am 14. Mai 2009, Berlin)
„Clara Schumann – zum Stand der Forschung“ (Vortrag im Rahmen des Symposions „1810: Romantik und Revolution – Schwesternschaften des Talents“ am 30. November 2010, Universität Mozarteum)
„Vom ´Luxus´ des Musikhörens und der ´Not-Wendigkeit´ musikalischer Bildung“ (Vortrag im Rahmen der 3. Salzburger Adventakademie „Mehrwert im Leben. Was braucht der Mensch?“1. Dezember 2010, Salzburg)
„Zur Kugelgestalt der Zeit – Bernd Alois Zimmermann und Augustinus“ (Vortrag im Rahmen des Symposions „Gestaltete Zeit in den Künsten“ der Internationalen Gesellschaft für polyästhetische Erziehung vom 17.-19. März 2011, Salzburg)
„John Cage und seine Rede an ein Orchester – künstlerische Maxime, Anleitung zur Gruppenimprovisation, Sozialutopie?“ (Vortrag im Rahmen des Symposions „Individuum – Collectivum“ der Internationalen Gesellschaft für polyästhetische Erziehung vom 14.-17. März 2013, Salzburg)
Round Table „Zeitgenössische Kunst, ein ´angsteinflößendes´ Thema (nicht nur) im Bereich der Schule?“ (gemeinsam mit Matthias Handschick, Reinhold Kletzander und Martin Losert; im Nachklang des Symposions „Individuum – Collectivum“ der Gesellschaft für polyästhetische Erziehung am 19. März 2013, Salzburg)
„Intertextuality in contemporary music – for example Nono and Zender” (Vortrag im Rahmen des Sigismund Toduta Festivals, Mai 2013, Cluj-Napoca /Rumänien)
„Musik und Spiritualität“ (Vortrag im Rahmen des Forum spezial am 17. November 2013, Stift Admont)
„Von der Notwendigkeit des Nachdenkens und Sprechens über Musik“. Formenlehre und Analyse in der Musik“. In: B Bulletin Tokyo Gakugei University Division of Arts and Sports Sciences. 2013 (Publikation in japanischer Sprache)
„Im Dunkeln – Georg Friedrich Haas und sein 3. Streichquartett“ (Vortrag im Rahmen der wissenschaftlichen Tagung „Musik – Ein Spiel mit Grenzen und Entgrenzung“ vom 17.-18. Jänner 2014, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd)
„Without music life would be a mistake“ (Keynote Speaker im Rahmen des ESI Congress am Botswana Accountancy College Juni 2014, Gabarone/Botswana)
„Musizierpraxis und Musikwissenschaft – Freundschaft, Feindschaft oder Gleichgültigkeit?“ (Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung am 19. Mai 2015, Universität Mozarteum)
„Verdi´s Otello. Life and Music“ (Workshop gemeinsam mit Dr. Michaela Schwarzbauer im Rahmen der „Easter School“ des Instituts für Anglistik der Universität Salzburg; Organisation Dr. S. Coelsch-Foisner am 14. März 2016, Salzburg)
„Im Dunkeln – Georg Friedrich Haas und sein 3. Streichquartett ´In. Iij. Noct.´“. In: Musik – ein Spiel mit Grenzen und Entgrenzung. (Forum Musikpädagogik Band 131). Hg. Gabriele Hofmann. Augsburg. Wißner-Verlag, 2016. S. 153-160
Art. „Feßmann, Klaus". In: Salzburger Kulturlexikon. 2. Auflage. Hg. Peter Mittermayr, Heinrich Spängler. Salzburg, Jung und Jung Verlag 2019
Art. „Interessengemeinschaft Komponisten Salzburg". In: Salzburger Kulturlexikon. 2. Auflage. Hg. Peter Mittermayr, Heinrich Spängler. Salzburg, Jung und Jung Verlag 2019
Art. „Neue Musik in Salzburg nach 1945". In: Salzburger Kulturlexikon. 2. Auflage. Hg. Peter Mittermayr, Heinrich Spängler. Salzburg, Jung und Jung Verlag 2019
"Musik gegen den Krieg - ein baumhoher Gedanke greift sich den Lichtton". Vortrag im Rahmen des Symposions "Massen sterben - landschaftliche, architektonische und materielle Erinnerungen an zwei Weltkriege" (Kooperation "Wissenschaft&Kunst" der PLUS und der Universität Mozarteum). Salzburg. 21. und 22.11.2019.
"Musik gegen den Krieg - ein baumhoher Gedanke greift sich den Lichtton" In: Massen sterben - landschaftliche, architektonische und materielle Erinnerungen an zwei Weltkriege. Hg. Sigrid Brandt. Berlin, Hendrik Bäßler 2020.
"Auf Papier gebannt, in den Raum geholt - Zu den bewegten Klängen von Adriana Hölszkys ´Roses of Shadow´ und ´Deep Field´". Vortrag im Rahmen des Symposions "Bewegte Klänge", St. Wolfgang. 14.9.-16.9.2020.
Vortrag/Gesprächskonzert mit Adriana Hölszky im Rahmen des Musikfestivals "Klangspuren/Schwaz in Tirol". 9.9.2021
"Zeitgenössische Texte und Improvisatorik als Trägerelemente in Wolfgang Roschers Komposition ´Musik, daran die Welten hängen´". Vortrag im Rahmen des Symposions "Eros und Thanatos" (Internationale Gesellschaft für Polyästhetische Erziehung Salzburg). Salzburg. 7.10.-9.10.2022.
„Wolfgang Roschers Komposition Musik daran die Welten hängen“. Vortrag im Rahmen des Symposions „Eros und Thanatos“ der Internationalen Gesellschaft für Polyästhetische Erziehung IGPE. Salzburg. 7.-9. 10. 2022.
"Formalized or Music? Some Thoughts on Xenakis´ Khoai and his Other Works for Harpsichord.". Vortrag im Rahmen der International Conference on Contemporary Music. Iannis Xenakis Centenary. Transilvania University Brasov. 21.10.-23.10.2022.
"Green musicology". Vortrag im Rahmen der Teamteaching-Lehrkonferenz Sustainability Challenge in Kooperation mit der WU Wien (Dr. Christian Rammler, Dr. Katharina Anzengruber). 7.11.2022.
Mozart, Beethoven, and Chopin (scientific commentator on piano students´ contributions). International Students Conference "Art without Limits: The Way to Science" (The Echo of XXXIII International Festival "Kyiv Music Fest - 2022"). 5.11.-12.11.2022 (Online)
"Formalized or Music? Some Thoughts on Xenakis´ Khoai and his Other Works for Harpsichord.". In: Bulletin of the Transilvania University of Brasov. Series VIII: Performing Arts Vol. 15(64) No. 1-2022.
"Related Sounds: Adriana Hölszky´s ´Roses of Shadow´ and ´Deep Field´ in Martin Schläpfer´s Choreography." In: Music in Motion. Hg. Stephanie Schroedter. Wien, md press und Bielefeld, transcript. Druck in Vorbereitung. (2023)
„Kunstuniversitäten und Musikwissenschaft im Nachhaltigkeitsstress“. Vortrag im Rahmen des Kongresses „Musik und Klimawandel“. Folkwang Universität der Künste Essen. 15.-17.9.2023.
„Komponist Boguslaw Schaeffer (1929-2019). Musik von morgen“: Sendung von Stefan Groetz in Deutschlandfunk Kultur, 31. Oktober 2023, 00:05 Uhr. (Interviewpartnerin für Stefan Groetz)
野田清隆、ドブレツベルガーバーバラ、中地雅之: 教員養成教育における音楽分析を通じた演奏解釈の深化に関する研究 W. A. モーツァルト《幻想曲ハ短調 KV475》の楽曲分析による学生の変容 ─ 音楽・演劇講座（音楽科教育学分野）(2023年6月28日受理）
Noda, K., Dobretsberger, B., Nakaji, M.: Research about In-Depth Comprehension of Musical Interpretation through Music Analysis in Music Pedagogy Education in the Students´ Performance after a Musical Analysis of W.A. Mozart´s “Fantasy in c-Minor K 475”. Bulletin Tokyo Gakugei Univ. Division of Arts and Sports Sciences, 75: 27-54 (2023) (Publikation in japanischer Sprache)
„Who owns music? TONO or GEMA? Everybody? Nobody?”. Vortrag im Rahmen des Kongresses “Current Musical Heritage“ der International Edvard Grieg Society in Kooperation mit University Bergen. Bergen. 17.-19.11.2023.
„From J.S. Bach to Eric Satie (scientific commentator on piano students´ contributions)”. International Students Conference Kyiv 8.-10.6.2023. (Online)
„Kunstuniversitäten und Musikwissenschaft im Nachhaltigkeitsstress“. In: Musik und Klimawandel. Hg. Sarah Beimdieke und Julian Caskel. 2024 (in Vorbereitung)
ドブレツベルガーバーバラ, 中地雅之, 石崎秀和: 教員養成教育におけるドイツ・リートの音楽分析の方法と意義 ─ W. A. モーツァルト《すみれ KV 476》《魔術師 KV 472》の分析と学生の変容 ─音楽・演劇講座（音楽科教育学分野）(2024年6月25日受理）
Dobretsberger, B., Nakaji, M., Ishizaki, H.: Methods and Significance of Music Analysis of German Songs in Music Pedagogy Education. Analysis of W. A. Mozart's "Das Veilchen" ("The Violet") K 476 and "Der Zauberer" ("The Sorcerer") K 472 and Observation of Advances in the Students' Artistic Interpretation. Bulletin Tokyo Gakugei Univ. Division of Arts and Sports Sciences, 76: 1-19. (2024) (Publikation in japanischer Sprache)
"Schönberg´s Pierrot lunaire and the aftermath: From Jikken Kōbō to Bruce LaBruce". Vortrag im Rahmen der International Conference "La Fabbrica illuminata", Bukarest 16.10.-20.10. 2024.
“Mozart, the couple therapist? Listening to musi

Diether de la Motte: Wege zum Komponieren. Ermutigung und Hilfestellung. Kassel. Bärenreiter, 1996. Buchrezension ÖMZ 6/1997
"Neues außerhalb der Festivals". Konzertrezension ÖMZ 5/1998
"Von RRRRR .. über Dressur bis Schattenklänge – Mauricio Kagel in Salzburg". Festivalrezension ÖMZ 7-8/1998
"Engagiertes Musiktheater: "Arbos"-Produktionen mit Jandl/Mayröcker/Haselböck". Konzertrezension ÖMZ 9/1999
"Urtext und Praxisnähe". Wolf-Dieter Seiffert im Gespräch mit Barbara Dobretsberger. ÖMZ 5/2001
"Kunst und Technik: eine gelungene Allianz". Wolfgang Amanshauser und Stefan David Hummel im Gespräch mit Barbara Dobretsberger. ÖMZ 6/2001
"Natur-Kultur-Zivilisation im Mehr-Wahrnehmen und Gestalten von Musik und ihren Schwesterkünsten" Symposionsbericht vom 20. Polyaisthesis Symposion 10/2001
„Franz Schubert-Luciano Berio: Rendering per orchestra“. Programmheft der Salzburger Festspiele 2002
"Ankommen:Gehen. Hölszky-Bachmann-Symposion in Salzburg". ÖMZ 8-9/2003

L. v. Beethoven: Complete Piano Sonatas (Alfredo Perl). ARTE NOVA Classics 74321 40740 2
L. v. Beethoven: Symphonie Nr. 9 (Tonhalle Orchester Zürich, Dir. David Zinman). ARTE NOVA Classics 74321 65411 2
Anton Bruckner: 11 Symphonies (Saarbrücken Radio Symphony Orchestra, Dir. Stanislaw Skrowaczewski). ARTE NOVA Classics 74321 85290 2
Anton Bruckner: Symphonie f-Moll ARTE NOVA Classics 74321 75510 2
Anton Bruckner: Erste Symphonie ARTE NOVA Classics 74321 59226 2
Anton Bruckner: Dritte Symphonie ARTE NOVA Classics 74321 65412 2
Anton Bruckner: Fünfte Symphonie ARTE NOVA Classics 74321 43305 2
Anton Bruckner: Sechste Symphonie ARTE NOVA Classics 74321 54456 2
Anton Bruckner: Achte Symphonie ARTE NOVA Classics 74321 34016 2
Anton Bruckner: Neunte Symphonie ARTE NOVA Classics 74321 34044 2
Henri Dutilleux: Symphonie No. 2 "Le Double"/The Shadows of Time/Métaboles (Orchestre National Bordeaux Aquitaine, Dir. Hans Graf). ARTE NOVA Classics 74321 80786 2
Joseph Haydn: Complete Piano Sonatas (Carmen Piazzini). ARTE NOVA Classics 74321 59202 2
Joseph Haydn: London Symphonies No. 93-104 (London Festival Orchestra, Dir. Ross Pople) ARTE NOVA Classics 74321 72109 2
Jascha Heifetz: Miniaturen für Violine und Klavier. ARTE NOVA Classics 74321 72124 2
"Hans Werner Henze – poetischer, nicht nur politischer Komponist". Ode an den Westwind / Fünf Neapolitanische Lieder / Drei Dithyramben. RSO-Orchester Saarbrücken, Gustav Rivinius Vc., Stanislaw Skrowaczewski (Ode an den Westwind). RSO-Orchester Saarbrücken, Roland Hermann, Bariton, Christobal Halffter (Fünf neapolitanische Lieder). RSO-Orchester Saarbrücken, Günter Wich (3 Dithytramben). ARTE NOVA Classics 74321 89404 2
Witold Lutoslawski: Partita für Violine und Klavier/ L.v. Beethoven: Kreutzer-Sonate A-Dur op. 47 (Alban Beikircher, Violine, Mathias Huth, Klavier) ARTE NOVA Classics 74321 67523 2
W. A. Mozart: Violin Concertos No. 1-5 (Tonhalle Orchester Zürich, Dir. David Zinman, Violine Pamela Frank) ARTE NOVA Classics 74321 72104 2
Olivier Messiaen: Catalogue d`oiseaux (Martin Zehn). ARTE NOVA Classics 74321 72122 2
Sergei Rachmaninov: Piano Works: Prélude cis-Moll op. 3/2 / Préludes op. 23 / Variationen über ein Thema von Corelli op. 42 / Sonate Nr. 2 b-Moll op. 36. (Andrei Nikolsky). ARTE NOVA Classics 74321 27795 2
Franz Schubert: Sonate A-Dur op. posth. 162 D 574 / Rondo h-Moll op. 70 D 895 / Fantasie C-Dur op. posth. 159 D 934 (Pamela Frank, Violine, Claude Frank, Klavier) ARTE NOVA Classics 74321 72128 2
Robert Schumann: Sonate fis-Moll / Arabeske C-Dur op. 18 / Waldszenen op. 82 / Drei Fantasiestücke op. 111 (Andreas Bach). ARTE NOVA Classics 74321 72127 2
Clara Schumann: Klavier- und Kammermusik. Toccatina a-Moll / Romanze es-Moll / Romanze g-Moll / Scherzo op. 14 / Romanze a-Moll / Trio für Violine, Violoncello und Klavier op. 17 / Variationen über ein Thema von Robert Schumann op. 20 / Drei Romanzen op. 22 (Micaela Gelius, Sreten Krstic, Stephan Haack) ARTE NOVA Classics 74321 72106 2
Georg Philipp Telemann: Konzert e-Moll für Blockflöte und Querflöte / Konzert D-Dur für 4 Violinen / Konzert G-Dur für Viola / Konzert e-Moll für Oboe / Konzert a-Moll für Violine /Suite Don Quichotte. (CIS Collegium Mozarteum Salzburg, Dir. Jürgen Geise) ARTE NOVA Classics 74321 34028 2
Jörg Widmann: Elf Humoresken, Zirkustänze, Intermezzi, Idyll und Abgrund für Klavier. Dabringhaus & Grimm mdg.