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In den Kammermusikkonzerten präsentieren die Studierenden aus allen Klassen quer durch die Departments ein vielseitiges Programm in unterschiedlichen Besetzungen.

In den Kammermusikkonzerten präsentieren die Studierenden aus allen Klassen quer durch die Departments ein vielseitiges Programm in unterschiedlichen Besetzungen.

In den Kammermusikkonzerten präsentieren die Studierenden aus allen Klassen quer durch die Departments ein vielseitiges Programm in unterschiedlichen Besetzungen.

Führung des Arbeitsschwerpunkts Salzburger Musikgeschichte

Führung des Arbeitsschwerpunkts Salzburger Musikgeschichte

(ZUSATZTERMIN) Führung des Arbeitsschwerpunkts Salzburger Musikgeschichte

Ein noch nie aufgeführtes Theaterstück des Künstlers, Autors und Theatermachers Tobias Zeliss steht hinter dem gleichnamigen Projekt „Niméilon“. Dort entwickelt die Physikerin Asuia eine Theorie zu einem immer wieder in Erscheinung tretenden Sternennebel.

(Ort: ARGEkultur, Ulrike-Gschwandtner-Straße 5) Gesprächskonzert mit dem ensemble mosaik

(Ort: FÜNFZIGZWANZIG, Residenzplatz 10) Gesprächskonzert

(Ort: Unipark Nonntal, Hörsaal Anna Bahr-Mildenburg, HS 0.004) On the mediation of Russion art and culture during wartime

Birke Sturm (Mozarteum) im Gespräch mit Marion Thuswald (Bildungswissenschaftlerin an der Universität Graz und der Akademie der Bildenden Künste Wien) über Forschungserfahrungen und pädagogische Impulse aus dem künstlerisch-wissenschaftlichen Projekt „Imagining Desires“.

Der Chor und ein kleines Instrumentalensemble der Musikpädagogik Innsbruck unter der Leitung von Francois-Pierre Descamps präsentiert die Uraufführung der Messe Nr. 2 von Lukas Duregger sowie kleinere Werke a cappella.

"Opera out of opera - La Bohème" ist ein Projekt unter der Leitung von Mario Diaz, mit einem internationalen Ensemble aus Gesangs-, Szenografie- und Kostümbild-Studierenden. Das junge Regie-Team entwickelt dabei einen auf allen Ebenen neu gedachten Inszenierungs-Entwurf.

Die Bildnerische Erziehung am Mozarteum Innsbruck hat es sich zur Aufgabe gemacht, Wissen, Fähigkeiten und Techniken zu vermitteln, damit sich angehende Lehrer*innen innerhalb der visuellen und digitalen Welt orientieren, sie begreifen und künstlerisch mitgestalten.

bei Anneliese-Clara Gahl

bei Klara Flieder-Pantillon